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销售卧式车床、数控车床等机床人们的教育结构和管理制度时间:2014-04-05 08:42 来源:www.tztxkj.cn 作者:车床
大学生中出身于知识分子、千部家庭的明显出身农民家庭的;不同经济背景家庭的学生学业成功的机会不均等。从初等教育看，还存在“贵族学校”和“希望工程”两个极端。从高等教育看，随着高校自费政策的推行·有可能出现成绩好但因交不起学费而无法进大学，而那些成绩平平家庭经济充裕的学生却可以接受大学教育。
生产力发展水平不高，导致了对销售铣床、卧式车床、镗床、数控车床等机床人们的教育的有限缺乏为排个人提供自由选择与同等水平的教育机会的物质基础。这样对事实上我国的教育机会还不可能实现均等的现状就不难理解。同时，由于我国已基本上废除剥削制度，教育机会不均等的现象又是发生在劳动者内部，属于社会主义教育民主化不发达状态，因而，它同资本主义制度下基于阶级对立的教育机会均等，在性质上有根本区别。随着生产力的逐步发展，经济实力的增加，社会主义政治民主的不断完善，我国会逐步实现真正的教育机会均等。这是一个长期的过程，需要不断地努力。企图超越生产力的发展水平，超越社会主义的政治民主，来构建我国的教育机会均等，那是不切实际的空想。具体来说，造成我国教育机会不均等既有外部的经济、政治、文化、自然、地理、历史等原因，也有内部的指导思想、销售铣床、卧式车床、镗床、数控车床等机床人们的教育结构和管理制度方面的原因。
外部原因除生产力相对落后，社会经济总体发展水平不高和发展不平衡这一根本原因外，作为落后的生产方式的观念形态出现的封建迷信思想、宗族意识和愚昧的婚俗这类文化因素严重阻碍着女童受教育的机会;少数民族的教育落后在很大程度上与其社会发展的历史及自然地理条件有关。内部原因除经费投人不足，办学条件不充分，师资力量严重缺乏外，最主要的是制度化教育。来源：www.chechuang168.com 。
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